在这个快节奏的社会，很多的人们都想要出国留学，为了自己的未来，为了以后的发展，但是并不是所有的人们都能跟随自己的梦想站在美国大学的领土上，这是需要我们不断地学习，达到美国大学的标准，今天黄金州商务考察为您解读美国大学选择留学生的标准，一起去看看吧！

　  在美国大学申请发榜季过后，各种分析文章应运而生。其中不少文章根据美国新闻排名前三十的综合性大学历年在中国大陆的招生数的变化，得出了美国名校申请越来越难的推断。是这样么?其实，美国顶级大学的竞争激烈程度并没有改变，但随着美国高校对中国学生逐渐了解，它们选择中国留学生的标准也在不断发生变化——从语言，到申请文书，到高中的品牌，以至于当下变为对于学生全面资质的考核。

　　美国大学为什么要招中国学生?
　　要弄清这个问题，我们必须了解一个与中国人的认知大相径庭的事实：美国的优质教育资源是过剩的!
　　美国共有三亿两千万人口，拥有4000多所高校，而且公立大学和私立大学、综合性大学和文理学院，研究型大学和本科大学各有千秋，其多样性是大部分不了解美国高等教育体系的中国人很难想象的。对任何一所美国大学来说，首要任务都是招生。为了吸引生源，每个学校都绞尽脑汁地发展自己的办学特色。即便如此，很多学校如果只靠美国本地的生源，那是难以为继的。所以招收国际学生一直都是美国大学的传统。很多年前，国际生的主要来源是日本，后来是韩国，现在是中国。所以整体来说，美国高校对国际学生的开放程度在短期内不会变化。
　　另一个影响因素是美国经济。2008年经济危机以来，美国各大学面临财政困难，这种情况甚至影响到了美国前三十的顶尖名校。有些学校的创校基金都在投资过程中蒙受了很大损失。所以提高国际学生的比例，收取全额学费，对美国大学来说也非常重要。统计显示，2008年以来中国学生申请美国大学呈井喷状，截至2015年，年留学生人数已达30万。假设平均每人申请10所学校，每所学校申请费80美元，仅此一项，中国留学生就为美国的高等教育贡献了2亿4千万美元，遑论更大头的学费收入。
　　综上所述，美国大学的招生政策和容量短期内不会变，但是某个学校的招生规律会出现波动，需要具体情况具体分析。只有当美国大学中，中国学生的总容量达到饱和(这个数字也是在变化的，现在很多美国学校为了容纳更多的中国学生，正在积极兴建新的校舍，扩大招生名额，甚至新开设适合中国学生的专业)，而申请美国大学的中国学生总数还在不断增加，总体质量越来越好的情况下，说美国大学申请越来越难才更为贴切。

　　美国大学申请新系统CASS是什么?
　　在美国高等教育体系里，独立第三方机构起着重大作用。从大学认证与监管，到大学申请系统，到各种面试和文件传输等。这段时间，有个叫做CAAS的全新大学申请系统，被炒得沸沸扬扬。CAAS的全称是coalition for access, affordability and success，主旨是强调美国高等教育的公平性。一方面，让美国低收入家庭的优秀学生尽早知道美国大学的招生信息，奖学金申请条件，以及各方面决定学生以后的发展的诸多因素，以便选择最适合自己的大学;另一方面，系统为每个注册的学生(鼓励从九年级开始，也就是我们的初三)提供在线储存空间(locker)，让学生有机会随时上传自己的作品 (portfolio)，并与升学指导老师或是心仪的美国高校分享(决定权在学生手里)。这样一来，学校就有机会提早认识未来的申请人，通过几年的追踪， 了解他们的成长历史，并推送奖学金信息等相关的信息，早早跟学生建立个人联系(personal connection)。
　　这个系统并没有针对中国学生研发，很多美国学校还在观望中，预计2017年才会启用这个系统。按照美国大学的习惯，Common App和CAAS会并行一段时间。即便没有立即推向市场，这个系统仍然带来震动，除了该系统公然挑战垄断机构Common App的霸主地位之外，更重要的是它反映了美国大学招生的一个基本诉求，一个势在必行的趋势，其本质就是对学生发展进行过程性评价。
　　虽然CAAS在主页上声称，这个新的系统可以为美国高校和申请者提供更大的自由和更多的接触机会，让申请人更好地了解大学，并表现自己的独特才能。我的理解是，CAAS将经过一个漫长的时间，最终让过程性评价成为美国大学录取的必然标准。当然，这个转变是缓慢发生的。对于今年已经高二的申请者来说，这两个系统没有大的区别，连申请文章的题目都很相似(请读者自行参考CAAS官 网)，只有一个题目出的有点新意：“作为一个十几岁的年轻人，你感觉最难的是什么?最好的又是什么?假定世界想要听你说，你想给比你小的弟弟妹妹和朋友什 么样的建议?”虽然这个题目也是变相了解申请者的价值观，但它的切入角度很接地气，更贴近十几岁的学生(特别是美国本土学生)的表达方式。

　　各种排名其实并不重要
　　美国高校的数量种类特色之繁多，大学录取的时候又要求学生与学校的匹配度，这对于绝大部分中国学生来讲，的确太难了!
　　同样是第三方机构，美国新闻与世界报道(us news & world report)在中国的知名度可就大多了。他们提供的美国大学排名甚至成为了很多留学家庭选校的唯一标准。然而对于美国高校而言，最不欣赏的便是学生单凭一个排名而选择了这所学校。其实，认识到美国大学的多样性，排名的解读就简单了。
　　如果你不在乎地理位置，不在乎就业机会，不在乎专业，不考虑自己实际承受能力，只想去个名气响的综合性学校，就申请前三十的大学。这些学校的名单相对固定，是美国普遍认可的第一梯队名校。至于三十名到一百多名的学校，名单也相对固定，但是名次每年浮动较大，纠结十几名甚至几十名的名次根本没什么意义。这些学校在美国学术界的声誉也是属于同一级别，各有各的优势专业，各有各的特色。
　　对于美国高校，如果综合考虑地理位置、专业、校园文化等因素，就要理性看待“排名”。US News对于美国高校的分类也非常清楚：综合性大学(多半是以研究生教育为主的研究型大学)、文理学院(专注本科通识教育，以培养全人为主旨的中小型私立 学校)、区域大学(提供几乎所有的本科专业，加上一些硕士专业和极少数的博士专业，一般学校规模较大，注重本科教育，以就业为导向)。这么多款，总有一款 适合你，再加上理性匹配自己的学术能力和学校的录取概率，选校似乎也不那么难。还有很多家长觉得去美国读高中对于申请美国大学更有优势。其实并非如此。
　　且不论每个孩子性格和适应性不同，那么小的年纪就要应对各种困难。单从美国高中来说，我对美国高中的研究调查发现了一个令人震惊的数字：美国高 中里有1/14的学校没有白人学生。而这些低收入人群所在的学校，所能获得的各种资源也非常有限。还有一些特殊教育的学校，专门为有学习障碍的学生开设， 但是也可以招收正常的学生。美国有上万所一定规模的高中和许多各式各样的小微学校，让留学美国的小留学生们如何判断和选择?另一个比 较严重的问题是寄宿家庭。由于低龄留学生数量激增，寄宿家庭供不应求，对于寄宿家庭的审核条件和周期都大大下降。这直接导致近年来，小 留学生在寄宿家庭状况频发，每个案例的代价都是一个孩子一生的发展和幸福，让人痛心。所以，我一直比较反对盲目地把孩子送出国读高中。

    看了小编的介绍，相信你有了深刻的认识，想要更好的发展，想要让自己的梦想成真，在出国留学发展之前不妨跟随黄金州商务考察一起去美国考察，全面的了解美国的人间风情，美国大学的发展标准，让您在以后的发展中游刃有余！

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